“우리 아이가 수학을 싫어하게 되면 어쩌지?” 혹은 “학교 수업만으로는 부족한 것 같은데, 어떻게 채워줘야 할까?”라는 고민으로 밤잠을 설치는 학부모님들이 정말 많습니다. 특히 초등학교 시절은 수의 개념을 익히고 기초 연산력을 쌓는 아주 중요한 시기죠. 많은 부모님이 이 문제를 해결하기 위해 초등수학인강이라는 선택지를 고려하시곤 합니다. 교육 현장에서 아이들과 소통하며 느낀 점은, 단순히 강의를 ‘듣는’ 것과 아이가 스스로 … Read more
교육 현장에서 10년 넘게 아이들과 호흡하며 느낀 점이 하나 있습니다. 아이들은 ‘공부’라고 느껴지는 순간 방어 기제를 작동시킨다는 것입니다. 특히 곱셈의 기초인 구구단을 외울 때, 단순히 “외워라”라는 압박 속에서 암기식으로 접근하면 아이들은 금세 지루해하고 거부감을 느낍니다. 제가 지도했던 수많은 아이 중에서도 구구단송을 활용했을 때 가장 눈에 띄는 변화를 보인 사례가 많았습니다. 단순히 숫자를 나열하는 것이 아니라, … Read more
초등학교 저학년 학부모님들과 상담을 진행하다 보면 가장 많이 듣는 고민 중 하나가 바로 기초 연산입니다. “우리 아이는 구구단문제를 자꾸 헷갈려 해요”, 혹은 “암기만 할 뿐 원리를 이해하지 못하는 것 같아요”라는 걱정 말이죠. 실제로 제가 현장에서 만난 수많은 학생 중, 초등 수학의 첫 고비라고 불리는 구구단을 제대로 정립하지 못한 채 다음 단계로 넘어갔을 때 학습 결손이 … Read more
안녕하세요! 교육 현장에서 수많은 아이와 소통하며 학습의 즐거움을 찾아주는 교육 전문가입니다. 오늘 이야기를 시작하기 전에 제 개인적인 고백을 하나 할게요. 제가 초보 교사 시절이었을 때, 한 아이가 미로찾기 활동을 하며 계속해서 벽에 부딪히고 울먹이는 모습을 본 적이 있습니다. 당시 저는 단순히 “정답을 찾는 것”에만 집중했죠. 하지만 아이가 왜 좌절하는지 깊이 들여다보니, 아이는 정답을 못 찾아서가 … Read more
“우리 아이가 커서 어떤 일을 하게 될까?” 학부모님들과 상담을 진행하다 보면 가장 많이 듣게 되는 고민 중 하나입니다. 특히 인공지능과 자동화 기술이 비약적으로 발전하면서 미래직업에 대한 불안감은 이제 개인의 고민을 넘어 사회적인 화두가 되었죠. 많은 분이 “지금 당장 어떤 기술을 배워야 할까?” 혹은 “어떤 자격증을 따야 안전할까?”라는 질문에 매몰되곤 합니다. 하지만 교육 현장에서 10년 넘게 … Read more
“선생님, 이건 쓰레기인가요? 아니면 장난감인가요?” 몇 년 전 초등학교 저학년 아이들과 함께 진행했던 환경 교육 시간의 일화입니다. 아이들이 각자 가져온 빈 페트병과 종이 상자를 앞에 두고 던진 이 질문은 제게 큰 울림을 주었습니다. 단순히 ‘버려지는 물건’으로만 인식하던 아이들이 재활용품만들기 활동을 통해 사물의 새로운 가능성을 발견하는 순간이었기 때문입니다. 교육 현장에서 10년 넘게 학생들과 소통하며 느낀 점은, … Read more